產(chǎn)品價值創(chuàng)造

Product Value Creation

企業(yè)人才梯隊培養(yǎng)需以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，從整體性、系統(tǒng)性、前瞻性視角，考慮企業(yè)中長期發(fā)展需求。企業(yè)在人才梯隊建設(shè)上，一般存在以下痛點：

（1）人才斷層：關(guān)鍵崗位無法滿足企業(yè)業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展需求，在年齡、學(xué)歷、能力等方面出現(xiàn)斷層；

（2）結(jié)構(gòu)失衡：專業(yè)領(lǐng)域人才、團隊領(lǐng)導(dǎo)人才缺乏，制約企業(yè)規(guī)模發(fā)展和新業(yè)務(wù)拓展；

（3）缺乏規(guī)劃：沒有建立明確的計劃、機制去保障繼任人才的有序培養(yǎng)。


服務(wù)內(nèi)容

人才梯隊培養(yǎng)的服務(wù)內(nèi)容及輸出結(jié)果包括：

（1）人才梯隊培養(yǎng)機制的建立：幫助企業(yè)篩選高層、核心中層、高潛中基層梯隊，圍繞各梯隊培養(yǎng)，建立從人才選拔、人才培養(yǎng)、實戰(zhàn)訓(xùn)練、出爐上崗的閉環(huán)培養(yǎng)機制。

（2）企業(yè)培訓(xùn)平臺和課程體系打造：幫助企業(yè)開發(fā)和完善自身培養(yǎng)課程體系，內(nèi)部知識管理體系，并實現(xiàn)線上線下一體化運作。

（3）內(nèi)部知識教練體系共建：幫助企業(yè)構(gòu)建內(nèi)部講師體系，形成講師管理與激勵機制，協(xié)助企業(yè)內(nèi)部講師完成課程開發(fā)及培訓(xùn)。


體系與方法論

弘悅幫助企業(yè)實現(xiàn)人才梯隊規(guī)劃與培養(yǎng)，涵蓋以下步驟：

（1）各層級人才池構(gòu)建：涵蓋高層繼任者、核心中層、高潛中基層，從人才池入池標準，入池選拔，幫助企業(yè)構(gòu)建各層級的人才梯隊；

（2）各層級人才培養(yǎng)體系構(gòu)建：圍繞各層級人才的能力素質(zhì)要求，按照721培訓(xùn)模式（即70%實戰(zhàn)模擬，20%人際反饋、10%理論學(xué)習）；

（3）人才導(dǎo)師體系構(gòu)建：基于人才池的培訓(xùn)要求，對關(guān)鍵崗位配置更高層級的人員作為導(dǎo)師，加強導(dǎo)師對學(xué)員的實戰(zhàn)培養(yǎng)；

（4）人才池的定期評估與出爐：結(jié)合學(xué)習進度，對各人才池進行定期盤點與評估，促進人才高效“出爐”，實現(xiàn)梯隊的迭代成長。

典型客戶評價

人才梯隊培養(yǎng)1
人才梯隊培養(yǎng)2